Sistemas de EFTP y mercados laborales
Notas temáticas del Sector de Educación, como parte de la respuesta del ámbito educativo de la UNESCO a la COVID-19.
El número de niños, jóvenes y adultos que no asisten a escuelas o universidades debido a la COVID-19 es histórico. Gobiernos de todo el mundo han cerrado las instituciones educativas en un intento por contener la pandemia mundial. Sin embargo, la educación debe continuar.
Los sistemas educativos deben afrontar el reto de garantizar el derecho a una educación inclusiva, equitativa y de calidad, guiándose por el compromiso asumido con el ODS 4 y la Agenda Educación 2030. Las lecciones aprendidas durante este periodo permitirán a los países desarrollar un planeamiento educativo capaz de reducir el impacto social de la crisis vivida y preparar sus sistemas para futuras crisis.
Desde el IIPE UNESCO reafirmamos nuestro compromiso con los Estados Miembros de la región, ofreciendo acceso a contenidos y herramientas útiles para fortalecer sus sistemas educativos durante el actual contexto de emergencia e impulsar el derecho a la educación.
A continuación, conozca más sobre las propuestas específicas de respuesta a la COVID-19 que el IIPE brinda en sus cuatro líneas de acción: Formación, Investigación, Cooperación Técnica y Difusión.
También puede explorar una caja de herramientas en constante actualización, y las notas de respuesta del IIPE, que contienen recomendaciones para ayudar a los gobiernos a enfrentar esta crisis educativa.
La sistematización de respuestas de los sistemas educativos de América Latina a la crisis ordena en un único documento en línea de actualización semanal los protocolos, guías, recursos digitales y demás medidas tomadas por los gobiernos de la región.
Especialistas en política educativa de toda la región intercambian experiencias, comparten información relevante y debaten cómo gestionar la respuesta a la crisis en los foros temáticos de esta comunidad de práctica.
Esta propuesta fortalece capacidades para una planificación educativa enfocada en la prevención, preparación y mitigación del impacto de diferentes tipos de crisis. Inscripciones abiertas hasta el 29 de junio.
Este repositorio contiene diferentes recursos digitales vinculados con el planeamiento y la gestión de respuestas frente a la emergencia educativa, producidos por organismos y agencias internacionales.
Sistemas de EFTP y mercados laborales
Notas temáticas del Sector de Educación, como parte de la respuesta del ámbito educativo de la UNESCO a la COVID-19.
Notas temáticas del Sector de Educación, como parte de la respuesta del ámbito educativo de la UNESCO a la COVID-19.
Marco para la reapertura de escuelas
Marco de acción para la reapertura segura de las escuelas de la UNESCO, UNICEF, el PMA y el Banco Mundial.
Un recuento de algunas de las medidas adoptadas por los países para hacer frente a la pandemia.
¿Cuáles son las consecuencias financieras del coronavirus para la educación?
A partir de experiencias previas, ¿qué podemos saber sobre los efectos a corto y mediano plazo de una crisis en la financiación de la educación producida por el coronavirus?
COVID-19: ¿Dónde está el debate sobre la formación a distancia para maestros?
Mucha de la discusión, y con razón, ha sido sobre el efecto del cierre de escuelas en los estudiantes. Pero, ¿qué pasa con los maestros?
“No hacer daño” en y a través de la educación
¿Cómo podemos implementar el “no dejar a nadie atrás” en un escenario de enseñanza exclusivamente a distancia, sin que se exacerben las desigualdades en los aprendizajes?
¿Qué precio pagará la educación por la COVID-19?
Este artículo explora qué predicciones se pueden hacer sobre el impacto financiero en la educación en general a partir del brote de coronavirus.
¿Cómo afectará la COVID-19 a la internacionalización de la enseñanza superior?
La universidad es una de las mayores inversiones de muchas personas, pero la interrupción generada por el coronavirus trae en ella ramificaciones complejas y estrechamente entrelazadas con la economía.
En una reunión virtual organizada por la UNESCO, se presentaron los planes para una reapertura de escuelas paulatina que priorice la salud, la seguridad y el aprendizaje remedial.
Notas temáticas del Sector de Educación, como parte de la respuesta del ámbito educativo de la UNESCO a la COVID-19.
Planificación educativa sensible a las crisis
Notas temáticas del Sector de Educación, como parte de la respuesta del ámbito educativo de la UNESCO a la COVID-19.