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COVID-19 y educación superior: de los efectos inmediatos al día después
Documento de UNESCO IESALC que busca servir de referencia a los tomadores de decisión de la educación superior de América Latina en medio de la disrupción educativa.
El número de niños, jóvenes y adultos que no asisten a escuelas o universidades debido a la COVID-19 es histórico. Gobiernos de todo el mundo han cerrado las instituciones educativas en un intento por contener la pandemia mundial. Sin embargo, la educación debe continuar.
Los sistemas educativos deben afrontar el reto de garantizar el derecho a una educación inclusiva, equitativa y de calidad, guiándose por el compromiso asumido con el ODS 4 y la Agenda Educación 2030. Las lecciones aprendidas durante este periodo permitirán a los países desarrollar un planeamiento educativo capaz de reducir el impacto social de la crisis vivida y preparar sus sistemas para futuras crisis.
Desde el IIPE UNESCO reafirmamos nuestro compromiso con los Estados Miembros de la región, ofreciendo acceso a contenidos y herramientas útiles para fortalecer sus sistemas educativos durante el actual contexto de emergencia e impulsar el derecho a la educación.
A continuación, conozca más sobre las propuestas específicas de respuesta a la COVID-19 que el IIPE brinda en sus cuatro líneas de acción: Formación, Investigación, Cooperación Técnica y Difusión.
También puede explorar una caja de herramientas en constante actualización, y las notas de respuesta del IIPE, que contienen recomendaciones para ayudar a los gobiernos a enfrentar esta crisis educativa.
La sistematización de respuestas de los sistemas educativos de América Latina a la crisis ordena en un único documento en línea de actualización semanal los protocolos, guías, recursos digitales y demás medidas tomadas por los gobiernos de la región.
Especialistas en política educativa de toda la región intercambian experiencias, comparten información relevante y debaten cómo gestionar la respuesta a la crisis en los foros temáticos de esta comunidad de práctica.
Esta propuesta fortalece capacidades para una planificación educativa enfocada en la prevención, preparación y mitigación del impacto de diferentes tipos de crisis. Inscripciones abiertas hasta el 29 de junio.
Este repositorio contiene diferentes recursos digitales vinculados con el planeamiento y la gestión de respuestas frente a la emergencia educativa, producidos por organismos y agencias internacionales.
COVID-19 y educación superior: de los efectos inmediatos al día después
Documento de UNESCO IESALC que busca servir de referencia a los tomadores de decisión de la educación superior de América Latina en medio de la disrupción educativa.
Soluciones para un aprendizaje a distancia
Esta lista de aplicaciones educativas, plataformas y recursos tiene como objetivo ayudar a las familias, docentes, y administradores escolares a facilitar el aprendizaje de los estudiantes durante el cierre de escuelas.