El presente documento forma parte de un estudio que está llevando a cabo el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) de la UNESCO en Asia, África y ahora América Latina, acerca del empleo de los datos e indicadores de las escuelas para mejorar la transparencia, la rendición de cuentas y la lucha contra la corrupción.

El estudio global tiene como objetivo final generar recomendaciones que ayuden a los tomadores de decisión a tener presentes las cuestiones de transparencia, rendición de cuentas y de lucha contra la corrupción como mecanismos para incentivar el empleo eficaz de los recursos financieros asignados a la educación, asegurando que estos lleguen a la escuela y aumente la posibilidad de ‘garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, así como de generar oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos’, que constituye el cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) sobre educación.