Esta publicación recoge las presentaciones y conclusiones del foro "Gestión de la transformación educativa: Requerimientos de aprendizaje para los comunicadores" realizado en marzo de 1999 por el IIPE-UNESCO Buenos Aires. En él participaron 33 personas provenientes de nueve países de la región y de…

Esta publicación recoge las presentaciones y conclusiones del foro "Gestión de la transformación educativa: Requerimientos de aprendizaje para las instituciones" realizado en marzo de 1999 por el IIPE-UNESCO Buenos Aires. En él participaron más de 50 personas provenientes de distintos países de la…

Recopilación de una serie de módulos destinados a los responsables de los procesos de transformación educativa realizados por el IIPE-UNESCO Buenos Aires y El Ministerio de Educación de la República Argentina.

Esta publicación no pretende evaluar el cumplimiento de las metas cuantitativas planteadas en el marco de la conferencia Educación para Todos (EpT) realizada en Marzo de 1990 en Jomtien, Tailandia, sino que aborda la EpT más como concepto y como estrategia que como meta en sí misma. En particular…

Este libro reúne una serie de artículos referentes a los procesos de expansión y a las tendencias de cambio en la educación secundaria de Europa y de América Latina. Se origina en dos seminarios organizados durante el mes de noviembre de 1999 por el IIPE UNESCO Buenos Aires. El primero de ellos se…

Esta publicación tiene el propósito de presentar las conclusiones de una serie de estudios de caso acerca del estado de la enseñanza para la gestión y la política educativa en siete países latinoamericanos. Dichos estudios se elaboraron en la primera etapa del proyecto "Actualización de formadores…

Esta publicación presenta algunos de los elementos centrales tratados en dos seminarios llevados a cabo por el IIPE-UNESCO. El primero de ellos, sobre el tema “Un Ministerio para la Educación del siglo XXI. Experiencias de Modernización de Ministerios de Educación”, tuvo lugar en Santiago de Chile…

Esta publicación contiene diversos artículos de prestigiosos especialistas en educación que se ordenan alrededor de los siguientes ejes: el problema de los sentidos posibles que tiene el nivel medio desde una perspectiva histórica y social; las relaciones que mantiene con el mercado de trabajo y con…

Esta publicación presenta las principales exposiciones y debates del Seminario Internacional “La dimensión política de la evaluación de la calidad educativa en Latinoamérica", que reunió a líderes políticos, Ministros de Educación, comunicadores sociales y especialistas en evaluación de la región…

En esta publicación se describe e interpreta la reacción de la gestión de la escuela en su práctica cotidiana, considerando todos los actores que componen el contexto escolar, frente al establecimiento de una política de reforma educativa de origen centralizado. En este sentido, la importancia de…