Políticas digitales en educación en Uruguay
Tendencias emergentes en contexto de pandemia y perspectivas de futuro
Políticas digitales en educación en Uruguay
Autoría
Ana Rivoir, María Julia Morales
Editor
IIPE UNESCO, Oficina para América Latina y el Caribe, UNICEF
Año
2023
Cantidad de páginas
85
Idiomas
Español
País
Uruguay
Sobre la publicación

Esta publicación se enmarca en un estudio regional más amplio y se constituye como uno de los casos de estudio de carácter nacional. Así se propone analizar cómo se resolvió la continuidad educativa a nivel de la educación básica pública de Uruguay, en el contexto de la pandemia causada por la COVID-19, que afectó a la población mundial entre 2020 y 2021. El estudio se enfoca en conocer cómo las tecnologías de la información y la comunicación fueron útiles en un contexto de suspensión de la presencialidad en educación como medida preventiva para evitar los contagios.

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