Esta publicación, parte de la presentación llevada a cabo en el Foro Regional de Política Educativa en 2021, plantea el uso de los SIGED para el monitoreo de las metas educativas a nivel nacional, regional y global. Se describe un estudio del Instituto de Estadísticas de la UNESCO (UIS) con el objetivo de realizar una caracterización de los sistemas de cada país y construir una tipología de los sistemas de información. Este documento muestra que, si bien los países de América Latina han trabajado para modernizar los sistemas de información, todavía está pendiente avanzar en su monitoreo. A continuación, se presentan las variables y los indicadores que deben recopilarse para el monitoreo del ODS 4. Finalmente, se ofrecen recomendaciones para mitigar algunos de los desafíos que surgen en la recopilación y gestión de datos sobre educación y para el desarrollo de futuras líneas de acción.