![Desafíos y recomendaciones sobre implementación de políticas curriculares](/sites/default/files/styles/alto600/public/imagenes/Desaf%C3%ADos%20y%20recomendaciones%20sobre%20implementaci%C3%B3n%20de%20pol%C3%ADticas%20curriculares.jpg?itok=BhedLmw-)
![Desafíos y recomendaciones sobre implementación de políticas curriculares](/sites/default/files/styles/alto600/public/imagenes/Desaf%C3%ADos%20y%20recomendaciones%20sobre%20implementaci%C3%B3n%20de%20pol%C3%ADticas%20curriculares.jpg?itok=BhedLmw-)
Durante los talleres del Foro Regional de Política Educativa –titulado «Cómo enfrentar la crisis de aprendizajes en América Latina y el Caribe»–, representantes de los ministerios de educación de la región, de organismos internacionales y regionales, y otros actores del sistema educativo trabajaron de manera articulada y participativa en torno a cuatro ejes: políticas curriculares, evaluación de aprendizajes, políticas docentes y políticas digitales. Como resultado, se identificaron desafíos y recomendaciones para abordar la crisis de aprendizajes. Este documento reúne los principales puntos destacados en torno a políticas digitales.