![¿Cómo superar la desigualdad y la fragmentación del sistema educativo argentino?](/sites/default/files/styles/alto600/public/imagenes/%C2%BFC%C3%B3mo%20superar%20la%20desigualdad%20y%20la%20fragmentaci%C3%B3n%20del%20sistema%20educativo%20argentino%C2%BF_page-0001.jpg?itok=6POwO64G)
![¿Cómo superar la desigualdad y la fragmentación del sistema educativo argentino?](/sites/default/files/styles/alto600/public/imagenes/%C2%BFC%C3%B3mo%20superar%20la%20desigualdad%20y%20la%20fragmentaci%C3%B3n%20del%20sistema%20educativo%20argentino%C2%BF_page-0001.jpg?itok=6POwO64G)
Esta publicación contiene diversos artículos de prestigiosos especialistas en educación que se ordenan alrededor de los siguientes ejes: el problema de los sentidos posibles que tiene el nivel medio desde una perspectiva histórica y social; las relaciones que mantiene con el mercado de trabajo y con la educación superior; el papel del Estado y la sociedad en la formulación de la política educativa; las implicaciones financieras de la ampliación de la cobertura a todos los adolescentes y jóvenes que están en condiciones pedagógicas de acceder al nivel; el problema de la selección de contenidos y métodos del curriculum escolar; las relaciones entre el conocimiento escolar y la cultura extra escolar ofrecida por las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.