![Wata Muyuy: Ciclos de vida en culturas agrocéntricas y tiempos de la escuela](/sites/default/files/styles/alto600/public/imagenes/Wata%20Muyuy.%20Ciclos%20de%20vida%20en%20culturas%20agroc%C3%A9tricas%20y%20tiempos%20de%20la%20escuela_page-0001.jpg?itok=TlaHaTkj)
![Wata Muyuy: Ciclos de vida en culturas agrocéntricas y tiempos de la escuela](/sites/default/files/styles/alto600/public/imagenes/Wata%20Muyuy.%20Ciclos%20de%20vida%20en%20culturas%20agroc%C3%A9tricas%20y%20tiempos%20de%20la%20escuela_page-0001.jpg?itok=TlaHaTkj)
Este es un estudio acerca de una dimensión particular, la institución escolar, en la historia de Nicaragua. Un trabajo acerca de qué es y qué puede llegar a ser la escuela que refleja, de alguna manera, las profundas transformaciones educativas recientes, ofreciendo unas primeras lecciones acerca de uno, entre tantos posibles, de los nuevos modelos híbridos de la institución escolar.