![Políticas digitales en educación en México](/sites/default/files/styles/alto600/public/imagenes/Estudio%20de%20Pol%C3%ADticas%20Digitales%20en%20M%C3%A9xico.jpg?itok=UFsjFyIM)
El propósito de esta publicación, parte de la colección Tendencias emergentes y perspectivas de futuro, es describir y analizar las políticas emanadas de las instancias de gobierno a nivel nacional en México, vinculadas con la prioritaria agenda de atención educativa en el marco de la pandemia y confinamiento por COVID-19. En particular, se centra en las políticas instauradas en el caso de la educación básica y media superior obligatorias, sobre todo en el régimen de la escuela pública, relativas a la educación emergente a distancia y mediada por TIC. Políticas digitales en educación en México intenta dar cuenta de los alcances y limitaciones de las políticas desarrolladas, considerando los retos que se le presentaron al sistema educativo mexicano y, además, plantea una serie de directrices con carácter prospectivo, que podrían integrarse a otras políticas TIC en la etapa de desconfinamiento y, eventualmente, articularse con nuevas políticas.