![A integração das tecnologias da informação e comunicação nos sistemas educacionais](/sites/default/files/styles/alto600/public/imagenes/La%20integraci%C3%B3n%20de%20las%20tecnolog%C3%ADas%20de%20la%20informaci%C3%B3n%20y%20la%20comunicaci%C3%B3n%20en%20los%20sistemas%20educativos_page-0001_0.jpg?itok=OWEuq8aj)
Em 2005, o Ministério da Educação, Ciência e Tecnologia da Argentina encomendou ao IIPE UNESCO, Escritório para a América Latina, o desenvolvimento de um estado da arte para identificar os principais debates e problemas que uma política de TIC deve enfrentar para permitir que todos os cidadãos façam um uso produtivo e crítico dessas novas ferramentas. Esta publicação apresenta o resultado desse trabalho.
Composto por dois cadernos, o primeiro oferece um estado da questão e oferece uma série de recomendações sobre políticas educacionais, e o segundo desenvolve o problema curricular que é desencadeado a partir da entrada das TIC na escola, não mais apenas como um recurso didático, mas como conteúdo de aprendizagem. O CD que acompanha a edição fornece a versão navegável dos dois documentos, com links para sites de interesse e referência.