![Big data e planejamento educacional](/sites/default/files/styles/alto600/public/imagenes/big-data-pt.jpg?itok=6Jw2UviL)
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Esta publicação explora os modelos híbridos para educar, aprender e avaliar como uma janela de oportunidades para repensar os propósitos, conteúdos e estratégias educacionais. O presente trabalho levanta o argumento de que, com eles, seria possível atender a diversidade de expectativas e necessidades de aprendizagem dos estudantes.