![Argentina: Equidad social y educación en los años '90](/sites/default/files/styles/alto600/public/imagenes/Argentina.%20Equidad%20social%20y%20educaci%C3%B3n%20en%20los%20a%C3%B1os%2090_page-0001.jpg?itok=3RAdQEM4)
![Argentina: Equidad social y educación en los años '90](/sites/default/files/styles/alto600/public/imagenes/Argentina.%20Equidad%20social%20y%20educaci%C3%B3n%20en%20los%20a%C3%B1os%2090_page-0001.jpg?itok=3RAdQEM4)
En esta publicación se incluye el estudio de los programas compensatorios en Argentina y el documento final de integración de investigaciones realizadas en seis países de Latinoamérica. El informe está estructurado en cuatro capítulos: en el primero, tras una presentación de las principales características del sistema educativo de la Argentina y sus transformaciones durante la década de los años ‘90, se presenta un conjunto de datos que dan cuenta de los alcances del problema de la deserción, la repitencia y la sobreedad en la actualidad, y de las tendencias durante la última década; en el segundo capítulo se desarrolla brevemente el esquema conceptual desde el cual se analizan los estudios y programas realizados durante la década de los años ‘90, y se presenta una revisión de las principales investigaciones llevadas a cabo en el país; en el tercero se hace una descripción de los principales lineamientos que aparecen en un conjunto de programas compensatorios nacionales, y provinciales; el trabajo finaliza con breves conclusiones generales.