Esta publicación tiene por propósito central analizar una serie de aspectos vinculados con el diseño de propuestas de formación de directores y equipos directivos de instituciones educativas y contribuir a la discusión en torno a dicha formación.
UNESCO
Esta publicación es parte de una línea de investigaciones orientadas a profundizar en la relación entre educación y equidad en el nuevo escenario social, que comprende una serie de estudios en Argentina, Chile, Colombia y Perú, con el propósito de avanzar hacia la consolidación de una agenda de…
Esta publicación es parte de una línea de investigaciones orientadas a profundizar en la relación entre educación y equidad en el nuevo escenario social, que comprende una serie de estudios en Argentina, Chile, Colombia y Perú, con el propósito de avanzar hacia la consolidación de una agenda de…
Esta publicación es parte de una línea de investigaciones orientadas a profundizar en la relación entre educación y equidad en el nuevo escenario social, que comprende una serie de estudios en Argentina, Chile, Colombia y Perú, con el propósito de avanzar hacia la consolidación de una agenda de…
Esta publicación es parte de una línea de investigaciones, orientadas a profundizar en la relación entre educación y equidad en el nuevo escenario social, que comprende una serie de estudios en Argentina, Chile, Colombia y Perú con el propósito de avanzar hacia la consolidación de una agenda de…
Esta publicación ilustra la segmentación social y su expresión en la oferta educativa para los adolescentes (tercer ciclo de la EGB y Polimodal) de la ciudad de Buenos Aires y el Gran Buenos Aires, y constituye un aporte para la comprensión de los desafíos que plantea la meta de la universalización…
Se presentan aquí dos trabajos: el primero sistematiza un conjunto de datos relacionados con las condiciones pedagógicas y sociales que caracterizan a los jóvenes que están en la antesala de la educación superior, en sus diversas modalidades (universitaria y no universitaria, pública y privada); el…
En esta publicación se analiza el caso particular de la República Argentina en relación al financiamiento de la educación. Su estudio permite avanzar en la comprensión de algunos problemas complejos, como son los relativos a la distribución de recursos entre las provincias, el papel compensador del…
Esta publicación presenta algunos de los elementos centrales tratados en dos seminarios llevados a cabo por el IIPE-UNESCO. El primero de ellos, sobre el tema “Un Ministerio para la Educación del siglo XXI. Experiencias de Modernización de Ministerios de Educación”, tuvo lugar en Santiago de Chile…
En esta publicación se incluye el estudio de los programas compensatorios en Argentina y el documento final de integración de investigaciones realizadas en seis países de Latinoamérica. El informe está estructurado en cuatro capítulos: en el primero, tras una presentación de las principales…