Análise da política curricular para a primeira infância na América Latina
Estudo comparativo no Chile, Equador, México e Uruguai
![Análise da política curricular para a primeira infância na América Latina: estudo comparativo no Chile, Equador, México e Uruguai](/sites/default/files/styles/alto600/public/imagenes/An%C3%A1lise%20da%20pol%C3%ADtica%20curricular%20para%20a%20primeira%20inf%C3%A2ncia%20na%20Am%C3%A9rica%20Latina_page-0001.jpg?itok=V8fcD005)
Editor
IIPE UNESCO Escritório para a América Latina
Idiomas
Português,
Espanhol
Sobre a publicação
Como parte dos vários estudos de análise no campo da educação que são realizados para apoiar os tomadores de decisão e diferentes atores nos sistemas educacionais da América Latina, o principal objetivo deste estudo é realizar uma análise comparativa da política curricular para a primeira infância (0-6 anos) na região, e como ela se reflete nas referências curriculares oficiais dos países selecionados.