As instituições de formação docente como centros de inovação pedagógica
As instituições de formação docente como centros de inovação pedagógica
Autoria
Inés Aguerrondo, Paula Pogré
Editor
UNESCO
Ano
2001
Idiomas
Espanhol
Sobre a publicação

Não existe educação sem professor e aluno, porque a aprendizagem implica um vínculo entre o que é aprendido, quem aprende e quem o orienta. A educação é sempre e sem dúvida uma tarefa humana que exige esses atores. Uma das grandes questões não resolvidas nas reformas educacionais é a questão dos professores e, pontualmente, o problema de sua formação. O debate está em pleno andamento.

Por meio deste livro de Inés Aguerrondo e Paula Pogré, o IIPE contribui para enriquecer a discussão por meio de uma proposta concreta de formação inicial de professores (a criação de Centros de Inovação Pedagógica), elaborada com base na análise das principais experiências internacionais e abordagens teóricas mais atualizadas.