O texto Programa de Atribuição de Desempenho Coletivo (Chile) faz parte de uma série que contempla a sistematização desta e de três outras iniciativas criadas para apoiar a aprendizagem, implementadas na Colômbia, no Peru e em El Salvador, e cujos resultados são apresentados em uma publicação comparativa regional e em quatro estudos de caso (que fazem parte desta série). O objetivo desta coleção é identificar fatores estratégicos e extrair lições para a implementação desses programas na região, com ênfase nas estratégias de articulação implementadas entre os diferentes níveis de governo e administração educacional, até que cheguem efetivamente às escolas.