![Uso de Sistemas de Informação para a Gestão Educacional para um monitoramento efetivo do ODS 4 em âmbito nacional, regional e mundial](/sites/default/files/styles/alto600/public/imagenes/Uso%20de%20Sistemas%20de%20Informa%C3%A7%C3%A3o%20para%20a%20Gest%C3%A3o%20Educacional%20para%20um%20monitoramento%20efetivo%20do%20ODS%204%20em%20%C3%A2mbito%20nacional%2C%20regional%20e%20mundial_page-0001.jpg?itok=nvhldXIu)
![Uso de Sistemas de Informação para a Gestão Educacional para um monitoramento efetivo do ODS 4 em âmbito nacional, regional e mundial](/sites/default/files/styles/alto600/public/imagenes/Uso%20de%20Sistemas%20de%20Informa%C3%A7%C3%A3o%20para%20a%20Gest%C3%A3o%20Educacional%20para%20um%20monitoramento%20efetivo%20do%20ODS%204%20em%20%C3%A2mbito%20nacional%2C%20regional%20e%20mundial_page-0001.jpg?itok=nvhldXIu)
Este artigo está baseado no documento de trabalho “Reimagining the future of Education Management Information Systems” (“Reinventando o futuro dos Sistemas de Informação para a Gestão Educacional”, em tradução livre). Ele foi elaborado por Satoko Yano, Sara Bin Mahfooz, Juliette Norrmén-Smith, Pierre Chapelet, sob a direção de Gwang-Chol Chang, da Seção de Política Educacional do Departamento de Políticas e Sistemas de Aprendizagem ao Longo da Vida. O documento foi desenvolvido como produto do fórum regional da UNESCO sobre os Sistemas de Informação para a Gestão Educacional (SIGEd) – realizado em 2021 – e, portanto, fez usufruto das contribuições das pessoas que se apresentaram e participaram do fórum. A UNESCO agradece as valiosas contribuições do grupo de trabalho sobre os SIGEd: Shailendra Sigdel (UIS UNESCO), Jean-Claude Ndabananiye e Amelie Gagnon (IIPE UNESCO), Francesca Pinna (EME), Alejandro Vera (OREALC/UNESCO Santiago), Denis Kapelyushnik e Svetlana Knyazeva (IITE UNESCO) e Nicolas Jonas (UIL UNESCO). Agradece também a Jon Kapp (CSF), membro da comunidade de prática de SIGEd da UNESCO, por suas valiosas contribuições e comentários sobre o projeto deste documento de trabalho. Finalmente, agradece a Paula Razquin (EDP UNESCO) por suas reflexões e apoio durante a elaboração do documento.