![O uso dos resultados das avaliações de aprendizagem no planejamento de políticas educacionais](/sites/default/files/styles/alto600/public/imagenes/O%20uso%20dos%20resultados%20das%20avalia%C3%A7%C3%B5es%20de%20aprendizagem%20no%20planejamento%20de%20pol%C3%ADticas%20educacionais%20casos%20de%20seis%20pa%C3%ADses%20da%20regi%C3%A3o_page-0001.jpg?itok=82dCytxO)
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Este artigo foi elaborado a partir da apresentação realizada no painel «Usos dos sistemas de informação para o planejamento e a gestão de políticas educacionais», do V Fórum Regional de Política Educacional, organizado pelo IIPE UNESCO, Escritório para a América Latina, e da sistematização dos primeiros resultados de um estudo comparativo que abrange oito países da região: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Equador, Guatemala, Perue República Dominicana